2025年4月17日上午10点，音乐学院在南院17105会议室举行“新版学科目录艺术学（音乐类）学科建设新思考”专题学术讲座，特邀全国艺术专业学位研究生教育指导委员会委员、湖南师范大学音乐学院博士生导师夏雄军教授主讲。讲座由音乐学院院长柳青主持，副校长汤小红出席本次讲座并作总结发言，音乐学院领导班子及全体无课教师参加学习。
夏雄军教授以“学科建设视野下的科研应该怎么做”开篇，提出“做科研必须筑牢学科意识”的核心观点。他系统阐释“大科研观”创见，强调音乐学科科研应打破单一研究范式，紧密对接国家文化战略与社会需求，构建学科交叉、校企协同的开放式科研生态。围绕2022版学科专业目录修订，他深入剖析三大变化趋势：一是专业学位类别数量显著扩充，填补音乐类专硕目录空白；二是交叉学科新增为独立门类，为音乐与科技、管理等领域融合提供制度支撑；三是传统学科动态调整，凸显新目录“以需定建”的灵活导向。在他看来，本次调整既强化了艺术学的实践性特质，也对高校优化学科布局、精准定位特色方向提出新要求。针对第五轮学科评估导向，夏雄军教授指出：从“强化思政建设”到“凸显服务社会”，从“破五唯”到“重艺术实践”，学科建设需兼顾思政引领与实践创新。他以国内高校案例为引，建议音乐学院以“社会服务指标突破”为突破口，依托地方文化资源打造独具特色的产教融合项目，提升学科贡献显示度。
汤小红副校长听完讲座后颇有感触，他在总结发言中强调，学科建设是大学的灵魂，唯有夯实此根基，个人成长与学校发展方能拥有丰厚底蕴，无此意识一切皆为虚谈。要立足"新文科"建设背景，锚定创新应用型的人才培养目标，构建"厚基础+强实践"的艺术教育体系。要求学院以新版学科目录为蓝本，系统推进学科规划、师资建设与科研布局的协同发展，形成"学科-专业-课程"三位一体的发展闭环。
讲座现场学术氛围浓厚，教师们普遍反映报告兼具理论前瞻性与实践指导性，为科研方向凝练与教学改革提供了清晰思路。与会人员表示将紧扣学科发展新趋势，主动对接国家文化发展战略，在交叉学科建设、社会服务能力提升等方面持续发力，共同谱写学院高质量发展新篇章。
（撰稿：黄璇 责任编辑：黄璇 审稿：蔡奕 审发：刘隆华）
