一、检查考核目的
为保障音乐学院课堂教学质量，规范教学秩序，促进教师教学水平提升，特制定本办法。
二、检查考核主体
成立由学院领导、教学督导、教研室主任等组成的检查考核小组，全面负责课堂教学运行检查考核工作。
三、检查考核内容
（一）教学准备
教师应提前完成课程教学大纲、教案、课件等准备工作。教案需详细设计教学流程，明确教学目标、重难点、教学方法及教学环节安排；课件应内容丰富、排版合理、图文并茂且与教学内容紧密结合。
（二）教学态度
教师需按时上课，不得迟到、早退、旷工。上课期间应全身心投入教学，不得做与教学无关之事，如使用手机、处理私人事务等。对学生应严格要求，认真考勤，维持良好课堂纪律。
（三）教学方法
根据课程特点和学生实际，灵活运用讲授法、演示法、讨论法、实践法等多种教学方法，激发学生学习兴趣与主动性。注重因材施教，关注学生个体差异，引导学生积极参与课堂互动，培养学生创新思维与实践能力。
（四）教学内容
教学内容应符合教学大纲要求，具有科学性、系统性、前沿性。注重理论与实践结合，及时更新教学内容，融入学科最新研究成果与行业动态。合理安排教学进度，突出重点，突破难点，确保教学任务按时完成。
（五）教学效果
通过课堂观察、学生作业、阶段性测试等方式综合评估教学效果。学生应掌握所学知识与技能，在知识水平、能力素质等方面有所提升，且对课程教学满意度较高。
四、检查考核方式
（一）定期检查
检查考核小组每月进行一次集中检查，深入课堂听课，查看教学文件，检查教学设施设备运行情况。
（二）随机抽查
不定期对课堂教学进行随机抽查，重点检查教学秩序、教师教学状态等。
（三）学生评价
每学期组织学生对任课教师进行网上评价，评价结果作为检查考核重要依据。
（四）教师自评与互评
教师定期进行自评与互评，总结教学经验，发现问题并改进。
五、检查考核结果处理
（一）评分与评级
根据检查考核内容与方式，对每位教师课堂教学运行情况进行量化评分，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
（二）结果应用
检查考核结果与教师绩效工资、职称评定、评优评先等挂钩。对优秀教师给予表彰与奖励，对不合格教师进行约谈、培训或调整岗位等处理。
六、附则
本办法自发布之日起施行，由音乐学院负责解释与修订。
音乐学院
2022年6月22日
