一、考核目标
为进一步加强音乐学院师德师风建设，提升教师职业道德素养，规范教师教育教学行为，特制定本考核细则，以客观、公正地评价教师师德师风表现，促进学院教育教学质量的稳步提高。
二、考核原则
1. 客观性原则：考核以事实为依据，依据教师在教学、科研、学生指导等工作中的实际行为表现进行评价，避免主观随意性。
2. 公正性原则：考核标准明确、统一，适用于学院全体教师，考核过程与结果公开透明，接受广大师生监督。
3. 教育性原则：考核旨在促进教师自我反思与成长，通过反馈考核结果，帮助教师认识不足，引导教师不断提升师德修养。
4. 激励性原则：对师德师风表现优秀的教师给予表彰与奖励，激励全体教师积极践行良好师德师风，营造尊师重道、爱岗敬业的良好氛围。
三、考核内容及评分标准
（一）爱国守法（20 分）
1. 热爱祖国，忠诚于党的教育事业，积极践行社会主义核心价值观，得 10 分。如有违背党和国家方针政策的言行，一次扣 10 分。
2. 自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利，无违法违纪行为，得 10 分。如有违反法律法规受到处罚，该项不得分。
（二）爱岗敬业（20 分）
1. 具有强烈的责任心和使命感，认真履行教师聘约，严谨治学，精心施教，得 10 分。无故不完成教学任务、敷衍教学工作，一次扣 5 分。
2. 严格遵守学院教学管理制度，按时上下课，不迟到、早退、旷工，得 10 分。迟到或早退一次扣 2 分，旷工一次扣 5 分。
（三）关爱学生（20 分）
1. 尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生，得 10 分。若存在歧视、体罚等行为，一次扣 10 分。
2. 关心学生成长与发展，积极为学生提供学习、生活等方面的指导与帮助，得 10 分。对学生合理诉求故意推诿、置之不理，一次扣 5 分。
（四）教书育人（20 分）
1. 遵循教育规律，实施素质教育，注重学生综合素质培养，将思想政治教育融入专业教学中，得 10 分。教学过程中只重专业知识传授，忽视学生品德教育，一次扣 5 分。
2. 注重因材施教，激发学生创新思维与艺术潜能，培养学生良好的学习习惯与学习方法，得 10 分。教学方法单一、僵化，不能有效调动学生学习积极性，一次扣 5 分。
（五）为人师表（20 分）
1. 言行雅正，以身作则，举止文明，作风正派，在学生中树立良好形象，得 10 分。在公开场合有不当言行，一次扣 5 分。
2. 廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长财物或其他利益，不从事有偿家教，得 10 分。若发现有违规收受财物、从事有偿家教等行为，该项不得分，并依法依规严肃处理。
四、考核方法与程序
1. 自我评价：教师对照考核细则，对自己在考核期内的师德师风表现进行自我评价，填写自我评价表。
2. 学生评价：组织学生对任课教师进行网上评价或问卷调查评价，评价结果作为考核的重要依据。
3. 同事评价：以教研室为单位，组织教师进行相互评价，相互交流，促进共同提高。
4. 系（部）评价：系（部）考核小组根据教师日常工作表现、教学档案资料以及各方评价结果，对教师进行综合评价，确定考核等级。
5. 学院审核：学院师德师风考核领导小组对各系（部）考核结果进行审核，确定最终考核结果。
五、考核等级与结果应用
1. 考核等级：考核结果分为优秀（90 分及以上）、良好（80 - 89 分）、合格（60 - 79 分）、不合格（60 分以下）四个等级。
2. 结果应用：考核结果作为教师职称评定、岗位聘用、评优评先、绩效工资发放等方面的重要依据。连续两年考核优秀者，在职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑；考核不合格者，当年不得晋升职称、聘用高一级岗位，不得参加评优评先，并进行诫勉谈话，限期整改，如连续两年不合格，将依法依规进行处理。
六、附则
1. 本考核细则由音乐学院负责解释。
2. 本考核细则自发布之日起施行。
音乐学院
2022年6月22日
