2025年12月8日晚，音乐学院“成长再启航”违纪学生教育专题培训第六讲在学院4202教室举行。本次培训创新形式，由学院党委副书记蔡奕主讲，以“开放空间”团体辅导形式呈现，围绕“如何自我管理、自我服务、自我教育”展开议题讨论深入互动。2025级辅导员孙征、2024级辅导员李亮菁、2023级辅导员胡程锦到场参与。
蔡奕副书记打破传统授课模式，采用“开放空间”技术，引导学生从被动听讲转为主动参与。培训以轻松坦诚的自我介绍开场，迅速拉近了师生距离，营造出平等开放的交流氛围。在蔡书记的引导下，同学们围绕“如何平衡学习与生活”“如何规划大学生活”“想努力发展，但不知从哪里开始，怎么办”“课程学习收获不大怎么办”等议题展开讨论，大家积极分享个人经历与真实想法，在交流中相互启发。
针对学生普遍关心的专业学习、时间管理等现实问题，蔡书记鼓励同学们将困惑与疑问自由书写在准备好的白纸上。这一环节使隐性的困扰显性化，不仅帮助个体梳理问题，也让全体在场同学直观了解到各自成长过程中的共性与个性需求。在场辅导员老师结合同学们的发言与书写内容，及时给予了针对性回应与建议。
蔡奕副书记在总结中指出，“开放空间”是国际流行的充分头脑风暴的交流形式，空间中的所有人能充分发积极性和主观能动性，是集思广益，解决冲突，达成共识，实现自组织的高效方法。这次使用“开放空间”与同学们交流，目的在于激发学生的主体意识，推动实现从“他律”到“自律”的转变。她强调，自我管理是成长的基础，自我服务是能力的体现，自我教育是成熟的标志，希望同学们以此为契机，主动整合资源、合理规划学业与生活，真正成为自己成长的第一责任人。
本次团体辅导是音乐学院“成长再启航”系列培训在形式与内涵上的一次创新，体现了学院以学生为中心、注重心理赋能和内在动机培养的教育理念。学院将持续探索多元化教育路径，为每位学生的健康成长与全面发展提供更有温度、更具效度的支持。
（责任编辑：李亮菁 审稿：蔡奕 审发：喻俊）
