4月5日下午，我院在4202教室开展了《OBE理念下如何制（修）定人才培养方案》教师培训讲座，院长柳青、党委书记黄皓华、副院长庞毅、副院长刘栋梁、副院长冯毅以及各教研室主任及部分骨干教师参加了本次培训活动。此次培训由湖南师范大学评建办主任银海强主讲。

培训开始，银海强主任从“OBE理念的基本内涵”分析介入，强调了人才培养方案制定的重要性，然后就“培养目标与毕业要求区别”、“人才培养方案结构”、“毕业要求制定与分解” 、“解读培养目标”、“制定（修订）程序”和“课程体系”等六个方面进行了详细的解读。通过对全国师范专业认证过程中出现的案例分析，银海强详细解读了OBE理念下的培养方案各部分修订方案，科学解析各部分之间的逻辑关系；随后介绍了如何确定课程体系与毕业要求的支撑关系。最后，银海强以达成度、持续改进、评估理论等原理为基础，介绍了如何以学生为中心构建以“评价、反馈、改进”为三元素的闭环式教学质量保障体系。

通过培训，与会人员对OBE理念下人才培养方案制（修）订的工作路径有了更加清晰的认识，为我院开展师范专业课程体系建设和人才培养方案修订工作指引了明确方向。

最后副院长刘栋梁指出，银海强老师的报告理论与实践相结合，对学院理解把握OBE理念，推进人才培养方案修订，进一步提高人才培养质量具有很好的指导意义，各老师要认真领会银海强主任的讲座精神，在学习基础上认真完成课程教学大纲的撰写工作，并制定出符合我院办学特色的培养方案。各专业要以专业认证为契机，全员深入学习OBE理念和认证标准，将理念与标准全面贯彻落实到人才培养方案修订的各个环节，坚持以学生为中心，以成果为导向，持续改进，科学构建有利于学生知识、能力、素质养成的课程体系，有效提升我院的人才培养水平。

此次培训全面加深了对OBE理念的系统学习，明确了专业负责人、各教研室在人才培养方案制（修）订工作各环节中的责任和目标，为把握社会需求，立足行业，锚定培养目标，全面培养学生的知识、能力和素质提供了坚实的理论基础。为我院进一步办好教育专业一流本科教育，加强基础学科拔尖人才培养，实现人才培养目标的落地，进一步优化我院创新人才培养体制机制、实现专业建设和课程建设的有机结合和高水平发展起到重要的推动作用。

（责任编辑：葛传才 审稿：蔡奕 审发：黄皓华）