“十三五” 音乐学院办学指导思想是培养适应21世纪音乐学与舞蹈学研究发展需要的道德高尚、基础理论及专业知识扎实、专业素质与能力强的应用型音乐、舞蹈人才。围绕这一办学思想，我们把实践教学作为教学改革得以顺利实施展开的基础与前提。教学改革要顺利推进，教师的教学活动需要克服传统教学的惰性，真正以学生为本，以应用型人才培养为指针，提高教学的有效性。教师教学改革，需遵循个体性差异性，强调时效性和目标可控可预见性。
基于此，音乐学院通过多年来的摸索，在人才培养方案的整体框架下，培养具备艺术实践能力，勤于思考、勇于创新的高素质应用型音乐舞蹈专门人才。我们探索了一套实用性强的实践教学模式。
一、“音乐实践课程”能力实现矩阵：
能力标准 |
能力内容 |
能力实现课程或实践、实习、实训环节 |
音乐表现 |
艺术实践中的音乐及其艺术表现 |
《视唱练耳》、《声乐表演》、《声乐艺术实践》、《器乐表演》、《器乐艺术实践》、《钢琴表演》、《钢琴艺术实践》、《合唱》、《指挥法基础》、学生音乐会、班级毕业音乐会、校内外艺术实践、社会音乐文化实务实训 |
能力标准 |
能力内容 |
能力实现课程或实践、实习、实训环节 |
音乐表现 |
社会生活中的音乐及其艺术表现 |
《声乐艺术实践》、 《器乐艺术实践》、《钢琴艺术实践》、《湖南音乐历史文化》、《社会音乐实务案例评析》、《音乐社会学》、《流行音乐史》、学生音乐会、班级毕业音乐会、校内外艺术实践、环境音乐、见习、实习、毕业论文、湘北非物质文化遗产调研、区域音乐生活调研、博物馆音乐文化教育、大学生科研创新活动、社会音乐文化人士讲座、社会音乐文化实务实训 |
学习与创新 |
学习与艺术创新 |
听赏、表演与创作中的艺术表现：《声乐表演》、《声乐艺术实践》、《器乐表演》、《器乐艺术实践》、《钢琴表演》、《钢琴艺术实践》、《合唱》、《指挥法基础》、《歌曲写作》、《电脑音乐及录音艺术》、《音乐多媒体制作》、学生音乐会、班级毕业音乐会、社会艺术实践、社会音乐文化实务实训 |
科研创新与深化拓展 |
大学生科研创新活动、参与教师科研课题研究、学年论文、毕业论文、见习、实习、社会实践、区域音乐生活调研、湘北非物质文化遗产调研 |
二、音乐学院的实验艺术团
1、合唱艺术团
我们与岳阳市文广新局签订了“产教融合”项目合作协议，双方共建湖南理工学院音乐学院实验艺术团。其中，在岳阳市委宣传部打造合唱文化的基本方略引领下，我们为市5个合唱艺术基地提高服务，每周派出学生参与指导与实践。我院也成立了3个合唱艺术团：混声合唱团、女声合唱团、男声合唱团。
2、民族管弦乐团
3、舞蹈艺术团
三、多元化实习构建
根据学生多元化就业的需要，我们尊重学生的意愿，构建了多元的实习途径。一是专业实习；二是教育实习；三是音乐文化管理实习。1、舞蹈实习
2、教育实习
