7月11日，我院青年教师在王桂芹教授的带领下，到岳阳市文化旅游广电局调查岳阳市区非物质文化遗产项目。岳阳市文旅局非物质文化遗产科科长李娃、岳阳市巴陵戏传承研究院副院长陈新、岳阳楼区文化馆非遗专干李翔接待了青年教师的到访。
在岳阳市文旅局非物质文化遗产科，李娃科长向青年教师介绍了岳阳市区以及各县市音乐舞蹈类物质文化遗产的分布及保存情况。青年教师分别从岳阳地区非物质文化遗产类别、岳阳地区非遗音乐文化转化、岳阳地区非物质文化遗产传承教育等角度与李娃科长做了深入交流。期间，青年教师们详细地记录数据、摘录资料，细心地翻拍照片，为各自的研究充实资料。
在岳阳市巴陵戏传承研究院，副院长陈新结合馆藏唱本资源以及自身的表演经历，解答了青年教师关于巴陵戏的源流、唱本留存、青年演员培养、优秀剧目创作、中小学校园传承活动开展、助力岳阳文化旅游发展等方面的提问。陈新娓娓道来地讲，青年教师们津津有味地听，表演艺术家和青年研究学者同心共情，共同为巴陵戏的传承发展贡献力量。
在岳阳楼区文化馆，文化干事李翔和洞庭渔歌传承人陈岳林就洞庭渔歌的传承、保护以及与渔民的生活等情况与青年教师们做了深入交流。陈岳林几十年如一日保护洞庭渔歌的经历，增强了青年教师的以学报国的科研担当和责任意识。青年教师们表示，要以文化理论为工具，以科研平台为阵地，将论文写在祖国大地上，为国家文化建设贡献自己的力量。
据悉，湖南理工学院向全校教师发出“做有组织的科研”号召后，我院音乐理论教研室、音乐教育教研室青年教师纷纷响应。他们分别从各自关心的教学科研课题出发，在研究内容、研究对象、研究区域上“集结”，形成多条研究路径对同一区域、同一研究对象的立体式研究的科研团队。在共同的田野工作中，各团队成员分工合作，相互激发，相互支持，共同成长，为建构一个有共同研究目标和学术理想的学术共同体，他们正在努力探索。
（责任编辑：童蒙蒙 审稿：蔡奕 审发：刘隆华）
